FUNKY TEACHER

UKÁZKOVÉ VIDEO

Tento seminář je vhodný pro učitele různých předmětů a představí aktivizující metody výuky, které žáky vedou k aktivnímu zapojení a přemýšlení, nikoli jen k pasivnímu přijímání učiva. Prakticky si vyzkoušíte individuální i skupinové aktivity na začátek hodiny pro upoutání pozornosti, připomenutí předchozích znalostí i rozvoj pohotovosti. Seznámíte se s metodami pro objevování a osvojení nového učiva, které podporují zapamatování a logické myšlení, i s hrami zaměřenými na upevnění a opakování učiva na závěr hodiny. Na aktivitách pro 2–4 žáky si ukážeme principy kooperativního učení, které učiteli usnadní organizaci práce ve třídě. Součástí kurzu jsou také ukázky digitálních nástrojů pro naladění na téma, efektivní řízení hodiny, tvorbu materiálů i sběr sebereflexe. Nabízený zásobník metod nabízí konkrétní postupy snadno přenositelné do každodenní výuky, podporuje vnitřní motivaci žáků a přispívá k rozvoji klíčových kompetencí. Seminář je určen především učitelům 3.–9. tříd ZŠ.

Příklady aktivit: Detektor chyb, skládačky, vztahové páry, zástupná písmena, Ukaž karty!, Hlavy dohromady, hledej spojení, identifikační hra,  mini-kvíz

Osnova akce:

• Evokační aktivity na začátek hodiny
• Metody pro osvojování nového učiva
• Aktivity ve  skupinách po 2-4 žácích
• Aktivity a hry pro opakování a upevnění učiva
• Digitální nástroje ve výuce

UKÁZKOVÉ VIDEO

Seminář nabízí zásobník metod, aktivit a nástrojů podporujících rozvoj klíčových kompetencí žáků a zároveň posiluje profesní dovednosti učitelů v oblasti efektivní organizace učení jak pro individuální, tak i skupinovou práci. Na aktivitách do úvodní části hodiny si účastníci modelově vyzkouší, na které měkké dovednosti (soft skills) se můžeme zaměřit, pokud chceme podpořit budování prospěšných pracovních návyků ve třídě. Budou prezentovány konkrétní soft skills, které patří mezi nejdůležitější v současném světě a také bude vysvětleno, jak lze definovat vlastní skillset. Aktivita Fiktivní firma účastníky prakticky seznámí s funkcí soft skills a poskytne jim praktický návod, jak žákům přiblížit jejich význam v pracovním prostředí. Účastníci se seznámí s různými sebe/hodnoticími nástroji pro reflexi práce, porozumění a záznam pokroku, včetně těch digitálních využitelných na tabletu nebo mobilním telefonu bez nutnosti instalace. Modelově si účastníci v roli žáků vyzkouší, jak upevňovat znalosti pomocí příběhu a tím prodloužit zapamatování. Účastníci si zažijí, jak do výuky s využitím metody SOLE zařadit prvky projektového učení, při kterém žáci samostatně objevují informace, spolupracují ve skupinách a prezentují výsledky – například formou hraní rolí.

Příklady aktivit: Hra Cink, Otevřený Kvíz, Fiktivní firma, Storytelling, metoda SOLe, Ber to!

Hlavní bloky:

• • Individuální aktivity pro oživení výuky a získání pozornosti
  • Aktivity pro osvojení užitečných pracovních návyků.
  • Přehled a význam soft skills ve školním prostředí
  • Soft skill karty a jiné nástroje pro zpětnou vazbu
  • Předávání učiva pomocí příběhu
  • Metoda SOLe: hraní rolí a poutavá prezentace

Anotace: Získáte náměty na konkrétní výukové aktivity, hry s možností diferenciace a způsoby gradování úloh a testů, např. si odnesete náměty, jak přizpůsobit činnosti do různých úrovní obtížnosti. Seminář obsahuje univerzálně aplikovatelné metody, aniž by vás to nadměrně zatížilo přípravami. Workshop propojuje teoretické poznatky s praktickými ukázkami jak individuálních, tk i skupinových činností a ukazuje, jak přirozeně začlenit diferenciaci a individualizaci do každodenní výuky. Součástí workshopu jsou také praktické tipy na digitální nástroje a návod na tvorbu vlastního AI asistenta jako podpory při přípravě diferencované výuky. Cílem workshopu je vybavit účastníky konkrétními aktivitami a přísupy, které motivují žáky k seberozvoji a posilují jejich odpovědnost za vlastní učení.

Příklady aktivit: Slovní asociace, Slovní štafeta, Hádačka, Přebíječka, Volné psaní, Hon na otázky, Vyřeš & Prohoď, Ber to!

Hlavní bloky:

• Modelové ukázky výukových metod podporující diferenciaci
• Aktivizující metody s možností diferenciace
• Gradované úlohy
• Hry s prvky diferenciace
• Tvorba vlastních diferencovaných aktivit
• Využití digitálních nástrojů včetně AI

Seznamte se s univerzálními aktivitami využívající mobilního telefonu, tabletu a dataprojektoru. Zpestřete svou výuku aplikacemi jako jsou třídní organizér pro losování nebo dělení žáků do skupin. Předvedeme si interaktivní prezentační nástroje pro opakování nebo testování učiva. Odnesete si tipy na nástroje na tvorbu křížovek, skládaček a inspirujete se užitečnými prompty při generování s AI. Získáte tipy na aktivity, kde žáci budou náhrávat audio nebo video. Přijďte se inspirovat, ať už hledáte způsoby, jak konkrétně využít moderní technologie ve vašem předmětu, nebo si pouze chcete rozšířit své digitální obzory. Aktivity vycházejí z praxe na 2. stupni ZŠ, ale lze je přizpůsobit i pro 1. stupeň nebo SŠ. Aktivity a metody jsou využitelné napříč různými předměty.

Příklady aktivit: Classroom Screen, generátor křížovek, domina, trimina, poloviční křížovka, Slido

Hlavní bloky:

• Nástroje učitele pro organizaci výuky
• Generátory
• Interaktivní prezentace
• Tvorba audio & video
• Zpětná vazba

Vzdělávací cíl:

1. Seznámit se s digitálními nástroji pro organizaci výuky, jako jsou aplikace pro losování, dělení do skupin a další.
2. Získat praktické tipy na aplikace pro tvorbu výukových materiálů, křížovek, skládaček, audia a videa.
3. Inspirovat se výukovými aktivitami využívající technologie napříč předměty